راهکارهای مفید در استعدادیابی دانش آموزان

در مطلب زیر راهکارهای مفید برای فرایند استعدادیابی دانش آموزان بررسی می شود.

 استعدادیابی دانش آموزان

یکی از مهمترین دغدغه های دانش آموزان و والدین آنها در انتخاب رشته و شغل موضوع استعدادیابی دانش آموزان در مقاطع پایه می باشد. همه انسان ها معمولا در یک یا چند ویژگی دارای ویژگی های منحصر به فردی هستند که این ویژگی ها فرد را از بقیه متمایز میکند و این ویژگی ها بایستی در فرایند استعدادیابی دانش آموزان کشف شده و موجبات پیشرفت دانش آموزان را فراهم نماید.

اگر استعدادیابی دانش آموزان در مقاطع پایه و در سنین پایین تر انجام شود به طور قطع بهتر می تواند دانش آموزان را در هدایت تحصیلی بهتر راهنمایی نماید. با توجه به اینکه در سنین پایین تر دانش آموزان بهتر می توانند آموزش های لازم را فرا بگیرند، لذا آموزش های پس از استعدادیابی دانش آموزان در سنین پایه می تواند فرایند یادگیری و پرورش را بسیار تسریع نماید.

چگونه استعدادیابی دانش آموزان را انجام دهیم؟

1-فعالیت ها و عادت های دانش آموزان را رصد نمایید.

معلمان و بویژه والدین می توانند در فرایند استعدادیابی دانش آموزان ابتدا فعالیت ها و عادات روزانه دانش آموز را دنبال نمایند. مطمئنا اگر دانش آموزی فعالیتی را در اعمال روزانه خود بصورت عادی زیاد انجام می دهد این نشان دهنده این است که بصورت طبیعی گرایش به انجام این عمل دارد و در نتیجه می تواند نشان دهنده گرایش فکری دانش آموز برای آن عمل خاص باشد. در این فرایند استعدادیابی دانش آموزان باید بطور دقیق و با تحلیل فعالیت های روزمره دانش آموز استعداد فرد را شناسایی نمایید. بهترین فرد در این مرحله از استعدادیابی دانش آموزان معلمان می باشند که بهتر می توانند استعداد دانش آموز را تشخیص دهند و سپس با والدین دانش آموز در مورد رشد و پرورش استعداد او مطالب را در میان بگذارد.

2-پرسش در مورد تمایل و علاقه آنها

یکی از مسائلی که می تواند در فرایند استعدادیابی دانش آموزان کمک شایانی کند، پرسیدن صادقانه در مورد تمایلات و علایق دانش آموزان است. اگر این پرسش از دانش آموزان در سنین پایین انجام شود پاسخ آن بسیار قابل اطمینان است. زیرا هر چه سن دانش آموز پایینتر باشد پاسخ او دقیقا بر اساس احساسات و تمایل اوست و عوامل مداخله کننده کمتری وجود خواهد داشت.

مشاوره تخصصی انتخاب رشته در مرکز مشاوره آکادمی آریانا

3-سازماندهی یک رقابت برای دانش آموزان

از جمله فعالیت های دیگر برای استعدادیابی دانش آموزان تدارک یک مسابقه بین آنها برای پی بردن به ویژگی های خاص بین دانش آموزان است. این رقابت می تواند در مورد موضوعات مختلفی باشد و دانش آموزان بدون ایجاد استرس و تنش بایستی در این رقابت شرکت داده شوند. دانش آموزان باید این نکته را که این رقابت یک رقابت آزاد و دوستانه برای تفریح در بین آنهاست را درک کرده و بدون اعمال فشار در مسابقه شرکت نمایند. موضوعات مسابقه بین دانش آموزان می تواند در مورد موضوعاتی مانند ساخت صنایع دستی، سوالات علمی و یا انجام کارهای هنری مختلفی باشد.

4-شرکت دادن دانش آموزان در کارهای گروهی و تیمی

همواره یکی از کارهای مفید برای استعدادیابی دانش آموزان شرکت دادن آنها در کارهای تیمی است. در این کارها دانش آموزان می توانند توانایی های خود را در شکل های مختلف بروز دهند. معلمان مدارس می توانند بهترین راهنما برای شرکت دادن دانش آموزان در این کارهای گروهی باشند و بتوانند با ایجاد احساس خوب در میان دانش آموزان موجبات بروز استعدادیابی دانش آموزان را فراهم نمایند.

5-شرکت دادن دانش آموزان در المپیادهای مختلف

المپیادها فعالیت های علمی خارج از برنامه مدرسه می باشد که برای شناختن استعدادهای مختلف در بین دانش آموزان بسیار مفید است. معمولا در فرایند استعدادیابی دانش آموزان در المپیاد، دانش آموزان در المپیادهای مختلفی مانند المپیاد ریاضی، زیست، شیمی و یا المپیادهای ورزشی شرکت کرده و بر اساس توانایی و پتانسیل خود می توانند نتایجی را کسب نمایند که این نتایج می تواند در هدایت تحصیلی دانش آموزان بسیار مهم باشد.

با توجه به اهمیت امر استعدادیابی دانش آموزان، والدین و معلمان آنها باید به این موضوع توجه ویژه ای داشته باشند و با بکار گیری راهکارهای مناسب برای استعدادیابی دانش آموزان بتوانند موجبات پیشرفت بهتر و سریع تر آنها را فراهم نمایند.

دانش آموزان و والدین آنها می توانند با مراجعه به مرکز مشاوره آکادمی آریانا شرایط استعدادیابی دانش آموزان را فراهم نمایند.